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¿Cómo enseñar normas de conducta a los niños de 1 a 2 años?
Las normas deben transmitirse al niño de forma clara y concisa
Para enseñarle a tu hijo algunas normas básicas de conducta, debes transmitírselas con claridad y además repetírselas varias veces en distintas situaciones.
- El niño aprende la norma con la repetición
La educación del niño de 1 a 2 años se basa, fundamentalmente, en la repetición.
Por eso, una de las principales virtudes de los padres, entre el primer y el segundo año, será la paciencia.
Los niños interiorizarán la norma después de que se le haya repetido de la misma manera, en situaciones distintas.
En la mayoría de los casos no vale con decirle las cosas una sola vez, es necesario repetírselas varias veces, ya que el niño aprende de sus errores.
Si estos avisos se repiten de manera constante cada vez que el niño se comporte mal, se habrá establecido para él una norma.
- El niño entiende la norma con la claridad
También es muy importante que los padres sean claros. Cuando hagas una advertencia a tu hijo, asegúrate de que lo ha oído y de que lo ha entendido. Debes mirar al niño y el niño debe estar mirándote.
Los niños de 1-2 años entienden mejor las normas cuando se les transmiten de forma clara y concisa.
Conviene ser claros y concisos también con las palabras.
Una recomendación tan difusa como “tienes que portarte bien” no sirve con un niño de 2 años. Es mejor decir: “No te puedes poner de pie en el sofá”, “No tires la comida al suelo”,...
Refiérete a actos concretos.
- Las normas deben ser realistas y razonables
A la hora de enseñarle disciplina a los niños, no debemos exigirles más de lo que puedan asimilar.
Las normas de conducta que establezcas deben ser realistas y razonables. Ten en cuenta el temperamento de tu hijo a la hora de aplicar las normas. Cada niño es diferente y la estrategia que utilices variará según su temperamento.
Así la educación será mucho más efectiva.
Haz hincapié primero en las normas que tienen que ver con su propia seguridad y con determinados comportamientos agresivos, y deja para más adelante las relacionadas con comportamientos sociales.
Las normas deben ir aumentando gradualmente en número a medida que el niño las va asimilando.
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