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Niño: el desarrollo, etapas en los 3, 4 y 5 años
El desarrollo físico y psicomotor del niño de 3 a 5 años
A partir de los 3 años de edad, los niños van perfeccionando sus habilidades físicas y psicomotoras.
¿Cómo son las emociones de los niños de 3 a 5 años?
Las emociones de los niños de 3 a 5 años son cada vez más complejas y se enmarcan en el ajuste a las normas y valores sociales que los niños están empezando a conocer.
El juego simbólico en los niños de 3 a 5 años
Hacia los 3 años, los niños se inician en el juego simbólico, lo que indica que se ha producido un gran avance en el desarrollo de su inteligencia.
A través de la expresión plástica, los niños manifiestan sus emociones
En los trabajos manuales, los niños reflejan emociones, al tiempo que desarrollan su creatividad y su inteligencia.
Las primeras mentiras de los niños
Algunos niños empiezan a decir mentiras entre los 3 y los 5 años de edad. Aprende qué hacer ante las primeras mentiras de los niños.
El desarrollo físico y psicomotor del niño de 3 a 5 años
A partir de los 3 años de edad, los niños van perfeccionando sus habilidades físicas y psicomotoras.
¿Cómo se relacionan los niños de 3 a 5 años?
En la etapa de 3 a 5 años cobran gran importancia las relaciones con otros niños en el desarrollo social.
¿Tu hijo no para de hacer preguntas?
Si tu hijo no deja de preguntarte el por qué de todo, es que ha entrado en la fase de las preguntas.
Un juego para cada edad
El juego infantil evoluciona a medida que el bebé y el niño van creciendo. Descubre cuál le conviene según su edad.
¿Sabes qué libro conviene a la edad de tu hijo?
Descubre qué tipo de libro se corresponde con la edad de tu hijo.
El juego simbólico en los niños de 3 a 5 años
Hacia los 3 años, los niños se inician en el juego simbólico, lo que indica que se ha producido un gran avance en el desarrollo de su inteligencia.
La importancia de la lateralización en el aprendizaje infantil
La lateralización bien definida va a fomentar el aprendizaje infantil, puesto que capacita a los niños a coordinar mejor sus movimientos y distinguir conceptos espaciales, como derecha-izquierda.
¿Cómo es el lenguaje en los niños de 3 a 5 años?
Entre los 3 y los 5 años, el lenguaje de los niños experimenta una notable evolución.
Factores que determinan que un niño sea diestro o zurdo
Los factores que determinan que un niño sea diestro o zurdo son genéticos y ambientales.
A través de la expresión plástica, los niños manifiestan sus emociones
En los trabajos manuales, los niños reflejan emociones, al tiempo que desarrollan su creatividad y su inteligencia.
Cómo ayudar al niño a definir su preferencia lateral
Los padres podemos ayudar a nuestros hijos a definir su lateralidad casi desde que nacen, estimulando los movimientos de ambos lados del cuerpo.
¿Por qué es importante que los niños de 3 a 5 años sigan jugando?
A través del juego, los niños desarrollan sus habilidades de aprendizaje y su autoestima.
¿Cómo afectan los videojuegos al desarrollo de los niños?
Se ha hablado mucho de los riesgos y los efectos negativos de los videojuegos sobre el desarrollo de los niños, pero no tanto sobre sus posibles beneficios.
¿Por qué algunos niños tienen amigos imaginarios?
Algunos niños entre los 2 y los 7 años de edad tienen amigos imaginarios en algunas etapas de su infancia.
¿Niños diestros o zurdos?
El uso preferente de un lado del cuerpo para escribir, agarrar los objetos o chutar un balón se consolida alrededor de los 5 años de edad y es importante que este proceso se haya desarrollado adecuadamente.
¿Cómo son las emociones de los niños de 3 a 5 años?
Las emociones de los niños de 3 a 5 años son cada vez más complejas y se enmarcan en el ajuste a las normas y valores sociales que los niños están empezando a conocer.
¿Tu hijo ha empezado a decir palabrotas?
La mayoría de los niños pasa por la "fase de las palabrotas" entre los 3 y los 5 años de edad. Los padres deben ayudarles a superar esta etapa.
¿Tus hijos tienen miedo?
Entre los 3 y los 5 años, algunos niños empiezan a tener miedo. Esto se debe a que son más capaces de anticipar el peligro. Pero los miedos también son un reflejo de sus emociones.
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