Niño: el desarrollo, etapas en los 3, 4 y 5 años

A través de la expresión plástica, los niños manifiestan sus emociones

Cómo estimular la expresión plástica de tu hijo

En los trabajos manuales, los niños reflejan emociones, al tiempo que desarrollan su creatividad y su inteligencia.

¿Cómo afectan los videojuegos al desarrollo de los niños?

Se ha hablado mucho de los riesgos y los efectos negativos de los videojuegos sobre el desarrollo de los niños, pero no tanto sobre sus posibles beneficios.

El desarrollo físico y psicomotor del niño de 3 a 5 años

Los niños de 3 a 5 años tienen un mayor conocimiento de su entorno

A partir de los 3 años de edad, los niños van perfeccionando sus habilidades físicas y psicomotoras.

¿Cómo son las emociones de los niños de 3 a 5 años?

Los niños de 3 a 5 años manejan mejor sus emociones

Las emociones de los niños de 3 a 5 años son cada vez más complejas y se enmarcan en el ajuste a las normas y valores sociales que los niños están empezando a conocer.

Factores que determinan que un niño sea diestro o zurdo

Los factores que determinan que un niño sea diestro o zurdo son genéticos y ambientales.

A través de la expresión plástica, los niños manifiestan sus emociones

En los trabajos manuales, los niños reflejan emociones, al tiempo que desarrollan su creatividad y su inteligencia.

¿Tu hijo no para de hacer preguntas?

Si tu hijo no deja de preguntarte el por qué de todo, es que ha entrado en la fase de las preguntas.

¿Sabes qué libro conviene a la edad de tu hijo?

Descubre qué tipo de libro se corresponde con la edad de tu hijo.

¿Cómo se relacionan los niños de 3 a 5 años?

En la etapa de 3 a 5 años cobran gran importancia las relaciones con otros niños en el desarrollo social.

¿Por qué algunos niños tienen amigos imaginarios?

Algunos niños entre los 2 y los 7 años de edad tienen amigos imaginarios en algunas etapas de su infancia.

Las primeras mentiras de los niños

Algunos niños empiezan a decir mentiras entre los 3 y los 5 años de edad. Aprende qué hacer ante las primeras mentiras de los niños.

Desarrollo del lenguaje en los niños de 3 a 5 años

Esta etapa se caracteriza por una explosión del vocabulario: cada día aprenden entre 5 y 9 palabras nuevas.

¿Por qué es importante que los niños de 3 a 5 años sigan jugando?

A través del juego, los niños desarrollan sus habilidades de aprendizaje y su autoestima.

El desarrollo físico y psicomotor del niño de 3 a 5 años

A partir de los 3 años de edad, los niños van perfeccionando sus habilidades físicas y psicomotoras.

Etapas del dibujo infantil

El dibujo de los niños evoluciona del garabato a la representación de la realidad.

Control de esfínteres: ¿orinal o váter?

Descúbrelo aquí.

¿Tus hijos tienen miedo?

Entre los 3 y los 5 años, algunos niños empiezan a tener miedo. Esto se debe a que son más capaces de anticipar el peligro. Pero los miedos también son un reflejo de sus emociones.

Un juego para cada edad

El juego infantil evoluciona a medida que el bebé y el niño van creciendo. Descubre cuál le conviene según su edad.

¿Cómo son las emociones de los niños de 3 a 5 años?

Las emociones de los niños de 3 a 5 años son cada vez más complejas y se enmarcan en el ajuste a las normas y valores sociales que los niños están empezando a conocer.

¿Tu hijo ha empezado a decir palabrotas?

La mayoría de los niños pasa por la "fase de las palabrotas" entre los 3 y los 5 años de edad. Los padres deben ayudarles a superar esta etapa.

La importancia de la lateralización en el aprendizaje infantil

La lateralización bien definida va a fomentar el aprendizaje infantil, puesto que capacita a los niños a coordinar mejor sus movimientos y distinguir conceptos espaciales, como derecha-izquierda.

El uso preferente de un lado del cuerpo para escribir, agarrar los objetos o chutar un balón se consolida alrededor de los 5 años de edad y es importante que este proceso se haya desarrollado adecuadamente.

¿Cómo afectan los videojuegos al desarrollo de los niños?

Se ha hablado mucho de los riesgos y los efectos negativos de los videojuegos sobre el desarrollo de los niños, pero no tanto sobre sus posibles beneficios.