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Una madre jugando con sus hijos

Participa gratis en el I Congreso de Comprensión Lectora Infantil y Primaria

¿Te gustaría ayudar a tus hijos a leer mejor y a mejorar su capacidad de comprensión? Ahora puedes hacerlo. Participa de forma online y gratuita en el I Congreso de Comprensión Lectora Infantil y Primaria (CICLIP) que se dirige a padres y a docentes. El objetivo principal de este evento imprescindible es fomentar la lectura y mejorar la comprensión lectora en niños de 3 a 12 años.

El congreso se celebra en formato vídeo, con una duración de 20-30 minutos cada uno. Diferentes expertos en la materia, abordarán las principales preocupaciones de los padres e incidirán en aspectos tan importantes como la dislexia, el bilingüismo, la discapacidad o el TDAH. Los ponentes, además, tendrán un turno para responder a las preguntas de los participantes de 3 horas tras finalizar su intervención.

El acceso al congreso es muy sencillo. Antes del comienzo, se enviará a todos los participantes un correo electrónico con todas las indicaciones y los horarios.

Programa del I Congreso de Comprensión Lectora Infantil y Primaria

Lunes 18 de abril

  • Xavier Melgarejo. ¿Por qué Finlandia es líder en comprensión lectora?
  • Sabina Lobato. Cuentos que contagian ilusión
  • Maleni Muñoz. La magia de la lectura

Martes 19 de abril

  • Luz Rello. Dislexia y lectura
  • Elena Jiménez. ¿Por qué los niños no comprenden lo que leen?
  • Susana Franco. Estudiar en un colegio inglés, ¿favorece o perjudica la comprensión lectora del español?

Miércoles 20 de abril 

  • Jesús Salido. La importancia de la familia en la lectura
  • Juan de Dios Villanueva. ¿Cómo aprenden a leer los niños no nativos?
  • Jordi Catalán. ¿Cuándo debe empezar el proceso lector para que sea graticante y eficaz?

Jueves 21 de abril

  • Marta Ruíz. ¿Cómo se comunican los niños en el siglo XXI?
  • Juan Cruz Ripoll. Lectura y TDAH
  • Yrene Natividad Calero. Estrategias para fomentar la lectura de los niños en Perú

Viernes 22 de abril

  • Laura Dempere. ¿Cómo se mueven los ojos de los niños al leer?
  • Aldo Ocampo. ¿Cómo fomentar la lectura en niños con discapacidad intelectual?
  • Maite Carranza. ¿Cómo debe ser un niño para motivar a un niño?

Sin duda, se trata de una oportunidad única, organizada por Supertics Leobien y la Asociación Española de Comprensión Lectora, para ayudar a mejorar en sus estudios a nuestros hijos.

El Museo Nacional de Ciencias Naturales lanza una aplicación interactiva para que los niños conozcan la Historia

El Museo Nacional de Ciencias Naturales es el museo más antiguo de España. En una apuesta por modernizarse y adaptarse a las nuevas tecnologías, acaba de lanzar una aplicación interactiva para niños. Se llama Time Machine. O lo que es lo mismo una «Máquina del Tiempo», que se puede utilizar en castellano o en inglés.

Gracias a los restos de fósiles que se encuentran en este museo, podemos conocer cuántas extinciones en masa se han producido a lo largo de la historia, en qué momento aparecieron los mamíferos y cómo se produce la aparación de los primeros invertebrados, los primos hermanos de los calamares, pulpos y sepias.

Time Machine es algo más que una guía para su exposición permanente de paleontología. Además de proporcionar información muy valiosa, también permite jugar al escondite mientras los niños visitan el museo. Para ello es necesario activar el modo Safari. Una vez hecho y a medida que los niños van localizando algunos de los fósiles seleccionados, pueden ir devolviéndoles el aspecto que tenían en vida gracias a un código secreto. Misterioso y divertido, ¿verdad?

El juego nos parece un recurso muy útil, que puede despertar la curiosidad de nuestros hijos al presentarse en un formato familiar para ellos. Aunque nosotros encontramos un pequeño «defecto»… La herramienta podría ser un poco más intuitiva y las fechas de cada época podrían estar un poco más claras. Pero también nos encanta que los fósiles vuelvan a cobrar vida gracias a Time Machine.

A continuación tú también puedes probarla. Para avanzar o retroceder utiliza las flechas rojas de la parte inferior. Algunas pantallas proporcionan información adicional. ¡Fíjate bien! Si estás en el museo activa el modo Safari. ¡Y listo!

La magia de aprender jugando con los padres en cualquier lugar

Esta mañana presencié un momento mágico entre un padre y su hija. En una simple parada de autobús, camino hacia el cole, ajenos al ajetreo de la ciudad, absortos el uno en el otro, el padre explicaba a su hija cómo funcionaba el mundo. La niña escuchaba impresionada, pero inmediatamente después quiso ser ella la que daba explicaciones. 

El padre explicaba a la niña de entre 3 y 4 años la posición del sol respecto a la tierra con una arrugada bolsa de plástico. —¿Entiendes? — preguntaba el progenitor a su hija. Y la niña lo miraba ojiplática y asentía fascinada, tipo «mi papá es el mejor«. Sigue leyendo

Niños educados: ¿les enseñamos a controlar sus impulsos?

Algunas veces los padres nos empeñamos de manera insistente en conseguir que nuestros hijos sean educados. No nos gusta que cuando alguien le pregunta algo a nuestro hijo, el niño responda de manera grosera o impertinente. Sin embargo, muchas veces me pregunto si somos realmente conscientes de lo que queremos enseñar.
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¿Quién elige las actividades extraescolares: el padre o la madre?

El padre de las criaturas y servidora tenemos polémica en estos días por el tema de las actividades extraescolares. Si ya se hace difícil superar la “cuesta de septiembre” con la sangrante vuelta al cole en la que libros de texto, uniformes y demás enseres suponen un gasto que nos dejan con la cuenta tiritando, a ver quién es el guapo que concilia posturas con la pareja para ver que monerías hará el chaval después de clase. Sigue leyendo