¿Cómo evoluciona el juego infantil en función de la edad del bebé y el niño?

Los juegos que realizan nuestros hijos varían según la edad del niño y su nivel de maduración, pero también influyen sus preferencias personales.

Cada edad suele llevar asociado un tipo de juego característico, que surge de forma espontánea en el niño y que es el tipo de juego que potencia mejor su desarrollo o maduración en ese momento.

Sin embargo, ya desde que son bebés, podemos observar cómo existen diferencias entre los niños y que éstos muestran preferencias por un tipo de juego u otro. Lo importante es dejar que sea el niño quien escoja el juego y ayudarle a llevarlo a cabo.

Los padres, por supuesto, podemos sugerir, guiar y sobre todo, participar en sus juegos. De hecho los niños disfrutan muchísimo cuando el juego es compartido con los padres.

A continuación os mostramos los tipos de juegos en función del desarrollo del niño, ya que estos van cambiando con la edad.

Tipos de juegos en función del desarrollo del niño

1. Juegos de tipo motor

Los juegos de tipo motor son los que se presentan en los primeros meses de vida hasta, más o menos hasta los dos años. Simplemente consisten en realizar todo tipo de movimientos con el cuerpo o con los objetos que tiene el niño a mano y observar las reacciones que provoca cuando el niño juega con el objeto, tanto en su propio cuerpo como en la actitud de los padres, etc.

2. Juegos simbólicos

Los niños introducen la ficción, la fantasía y la creatividad en el juego a partir de los dos años y medio o tres años. Esta es la etapa del juego simbólico. En el juego simbólico los niños juegan a que los objetos son cualquier cosa, como una pequeña caja que hace de teléfono, un cojín que hace de cama, etc. Así, el niño empieza a imitar roles sociales e interioriza otras maneras de hacer las cosas.

3. Juegos de construcciones

Con las herramientas necesarias, el niño construye lo que en ese momento le apetece, como un coche, una casa, una cama. Este tipo de juego es más propio de los niños de 5 a 7 años, donde la capacidad mental del niño le posibilita realizar estas construcciones.

4. Juegos de reglas

A partir de los 7 años, el niño es plenamente consciente ya de la sociedad en la que está y del grupo de iguales que le rodea. Así pues su integración en el grupo pasa por aceptar las condiciones o reglas de convivencia. La primera forma en la que hace esto es iniciándose en los juegos de reglas (deportivos, de mesa, colectivos, etc) que comparte con otros niños, sus iguales más cercanos.