¿Cómo se desarrolla la inteligencia en los niños de 2 a 3 años?

El cambio más importante que se produce en los niños de 2 a 3 años en relación al desarrollo de su inteligencia es que ahora empiezan a comprender conceptos o ideas abstractas.

En esta etapa el niño también aprende a expresarse mejor y comprende las principales construcciones gramaticales. También, gracias al desarrollo del habla, es capaz de distinguir expresiones temporales y comprender el sentido de hoy y mañana.

El niño percibe los objetos. El paso siguiente es relacionar los objetos con otros conceptos más abstractos. Por ejemplo: cuando los padres preguntan a los niños -¿cómo hace el perro?-. El niño responde "guau, guau". Los niños de tres años relacionan lo que ven con lo que recuerdan o han aprendido. 

Crece su capacidad memorística. Si al principio de los dos años reconocía los colores, pero no era capaz de nombrarlos, ahora lo conseguirá.

No todos los niños aprenden al mismo tiempo, algunos son capaces de empezar a contar y nombrar los primeros números y otros no lo consiguen hasta más tarde. En esta etapa, los padres pueden ayudarles a enumerar los objetos a través de canciones infantiles. Por ejemplo "Un elefante se balanceaba sobre la tela de una araña, como veía que no se caía fue a llamar a otro elefante. Dos elefantes se balanceaban sobre la tela de una araña...."

Otro avance importante ocurre en su capacidad de reconocer y distinguir las partes de su cuerpo. El niño adquiere mayor conciencia de sí mismo y consigue diferenciar sus manos de sus pies, su cabeza de su tronco, etc. Hasta el momento no era consciente de la diferencia entre los niños y las niñas. A los tres años ya es capaz de distinguir su sexo.

Si en la anterior etapa el niño estaba más ocupado en observar el mundo exterior, ahora se centrará más en sí mismo y en su relación con lo que lo rodea.
.