Desarrollo psicomotor del bebé de 18 meses.

Desarrollo psicomotor de los bebés de 18 meses, ¿qué puede hacer el bebé?

Desarrollo psicomotor de los bebés de 18 meses, ¿qué puede hacer el bebé?



Creado 03-11-2005. Revisado 12-09-2016 por Equipo editorial Elbebe.com

Los niños de 18 meses tienen cada vez mayor autonomía para desplazarse, como caminar o subir escaleras. Por ello, en esta edad los niños suelen ser muy movidos: no paran de jugar, observar y explorar. Les gusta estar con otros niños y realizan juegos de imitación y de persecución.

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Desarrollo psicomotor bebés de 18 meses

<p>&nbsp;El calendario de hitos del desarrollo es siempre orientativo. Algunos beb&eacute;s adquieren ciertas habilidades antes que otros o bien desarrollan m&aacute;s deprisa una y otra m&aacute;s lentamente. <br /><br />Los beb&eacute;s prematuros, los nacidos con bajo peso y los que han tenido problemas en los primeros d&iacute;as/semanas de vida pueden evolucionar m&aacute;s lentamente. <br /><br />Si le preocupa la evoluci&oacute;n de alg&uacute;n aspecto concreto de su beb&eacute;, consulte la tabla de <a href="/es/salud/alteraciones-del-desarrollo/tabla-de-alertas " class="azul1"> se&ntilde;ales de alerta</a> y com&eacute;ntelo con su pediatra.</p>
<p> </p>
<ul class="listasubapartados">
<li><a class="menu3" href="#01">Motricidad tosca</a></li>
<li><a class="menu3" href="#02">Manos</a></li>
<li><a class="menu3" href="#03">Relaci&oacute;n social</a></li>
<li><a class="menu3" href="#04">Lenguaje</a></li>
<li><a class="menu3" href="#05">Esf&iacute;nteres</a></li>
</ul>
<p class="subapartado"><a name="01"><strong>MOTRICIDAD TOSCA</strong></a></p>
<p>Postura del cuerpo y <strong>movimientos</strong> que puede hacer:</p>
<ul>
<li>Sube y baja escaleras de la mano de un adulto o solo, apoy&aacute;ndose en el pasamanos.</li>
<li>Se agacha para coger un objeto del suelo.</li>
<li>Puede tirar de un objeto mientras anda.</li>
<li>Corre con los pies separados y los brazos abiertos para mantener mejor el equilibrio, pero a&uacute;n as&iacute;, se cae mucho.</li>
<li>Para sentarse en una silla, trepa a ella de rodillas, se da la vuelta y se sienta.</li>
</ul>
<a href="#00"><img width="16" height="11" border="0" align="right" src="/sites/default/files/oldimages/sites/default/files/oldimages/imagenes/subir.gif" alt="Subir" /></a>
<p class="subapartado"><a name="02"><strong>MANOS</strong></a></p>
<br />
<ul>
<li>Hace torres con 3 cubos.</li>
<li>Come con tenedor.</li>
</ul>
<p class="subapartado"><a name="03"><strong>RELACI&Oacute;N SOCIAL</strong></a></p>
<br />
<ul>
<li>A veces dice &quot;no&quot; cuando se le impide hacer algo.</li>
<li>Quiere un osito de peluche, un mu&ntilde;eco o una mantita para irse a la cama.</li>
</ul>
<p class="subapartado"><a name="04"><strong>LENGUAJE</strong></a></p>
<br />
<ul>
<li>Usa 5 palabras o m&aacute;s como nombres de cosas.</li>
<li>Una &quot;palabra&quot; suya puede tener varios significados. Ejemplos: &quot;Papo&quot; = ponerse guapo, peinarse o tambi&eacute;n , zapato.</li>
<li>Conoce (y se&ntilde;ala) partes del cuerpo.</li>
</ul>
<p class="subapartado"><a name="05"><strong>ESF&Iacute;NTERES</strong></a></p>
<p>Algunos beb&eacute;s avisan despu&eacute;s de orinarse o defecar. Es el primer paso para lograr el control de los esf&iacute;nteres.</p>
<a href="#00"><img width="16" height="11" border="0" align="right" src="/sites/default/files/oldimages/sites/default/files/oldimages/imagenes/subir.gif" alt="Subir" /></a>

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