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3 de septiembre de 2010

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Todos los niños tienen derechos ¿Qué es la Convención sobre los Derechos del Niño?

Los niños no son personas pequeñas con derechos pequeños, son personas completas.

Todos los niños del mundo tienen derechos incluso antes de nacer (derecho a la vida, a una familia, a una educación...). Estos derechos pertenecen única y exclusivamente a la persona y son irrenunciables e imprescindibles para el desarrollo de la buena infancia.

En un principio, estos derechos estaban recogidos en un documento que conocemos como la Declaración Universal de los Derechos del Niño, aprobado en 1959. El texto estaba cargado de buenas intenciones y tuvo una enorme acogida por todos los representantes de las naciones que decidieron firmarlo. Sin embargo, su aprobación no implicaba ninguna responsabilidad jurídica ni legal para los estados. En el año 1989, la Asamblea General de las Naciones Unidas amplió el documento y elevó los diez artículos iniciales a medio centenar.

Este texto, que se conoce como la Convención sobre los Derechos del Niño, reúne 54 artículos sobre derechos civiles, políticos, económicos, sociales, culturales... Es un tratado de las Naciones Unidas que se convirtió, por primera vez, en una ley jurídicamente vinculante. Es decir, todos los países que decidieron firmarlo tienen la obligación de cumplir lo acordado y de garantizar que se cumplan los derechos recogidos en el documento.

Sus dos objetivos principales son garantizar la protección y el desarrollo de los niños frente a situaciones de abandono, malos tratos, enfermedades, pobreza... y asegurar que los niños crezcan en ambiente feliz y sano.

Los Derechos del Niño se protegen y se defienden en la sede de las Naciones Unidas, que está en Nueva York, y el organismo encargado de velar por la protección y seguridad de los niños es UNICEF.

Los cuatro principios fundamentales de la Convención son la no discriminación, la dedicación al interés superior del niño, el derecho a la vida, la supervivencia y desarrollo y el respeto a la opinión y los puntos de vista del niño.

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